弘扬博爱精神   推动教育和谐发展

利州区教育局党组书记、局长  区红十字会副会长  白 峰

（2011年2月12日）

        近年来，我区教育系统得到各级党委、政府和红十字会的大力关心与支持，特别是2008年汶川特大地震发生以来，各级红十字会强力援助我区教育系统灾后重建，确保了师生如期恢复学习和生活。为加强感恩教育，我局在全区中小学校大力弘扬红十字人道主义精神，更好的继承和发扬博爱文化，有效的推动了全区教育事业的快速发展。

        一、积极加入红十字会，建立健全人道救助机制

        “5.12”汶川地震以来，在我积极倡导和努力下，全区教育系统积极发扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，区教育局机关干部及全区中小学、幼儿园全体师生都加入了红会组织，发展会员达7万余人, 为广元市红十字会队伍的壮大与发展增添了生力军。

        发扬人道主义精神，加强救助体系建设，我们做好了两方面工作。一是建立健全贫困学生救助机制，结合国家贫困学生补贴政策和住校生生活补贴政策，区教育局建立了贫困生的救助机构，设立了专项资金，加大了贫困学生救助力度，全区教职员工每年帮助一名贫困学生，不管是在学习还是在生活上都进行一对一的帮助，在全区形成了浓厚的帮扶关爱氛围；二是组建了全区教育系统困难教职工帮扶救助中心，在区政府的关心支持下设立了困难教职工救助资金，专门对教育系统中因灾因病的特困教职工实施帮扶救助，建立了特困孤老教职工探访制度，并形成长效机制, 每当教职工有困难，无论职位高低，都要组织慰问，从而进一步激发广大教职工爱岗敬业的主人翁精神。如：将军桥小学黄丽琼老师患运动性神经元病，号召全区学校募捐近7万元，各校小型的募捐活动纷纷开展, 筹集的善款对于这些困难职工来说，无疑是雪中送炭。组织的关怀，红会的善举深受广大教师的欢迎和爱戴。

        二、切实开展红十字青少年活动，有力促进教育和谐发展

        “5.12”汶川地震发生后，我们得到世界各地的大力支持与帮助，但我们始终不忘抓住这个良好的时机，对全区学生开展感恩和回报社会的教育，极力传播红十字文化。号召各校师生努力学习红十字知识，在全区教育系统掀起了传颂红十字精神热潮，通过组织红十字知识竞赛进行普及推广，并利用各类新闻媒体及时进行宣传报道；抓住红十字援建学校的契机，制作红十字标志标识，创办宣传栏和黑板报，广泛宣传红十字精神，传播博爱文化，增强了全区师生的爱国主义和奉献主义精神。为了加强师生感恩教育，我们利用各学校教学楼举行竣工仪式的时机，让师生与援建单位领导面对面交流，真切感受援建者的高贵品质。全区师生还以书信、手抄报、书画、手工制作和赠送信物的方式向援建单位表达感恩之情，心与心的交融既感动了爱心人士，也坚定了师生的理想信念和人生目标。

        近三年来，在市、区红十字会的指导下，全区组织学校师生开展了数十起捐款活动。先后为汶川地震重灾区，台湾洪灾、海地地震、玉树地震、舟曲泥石流等各类自然灾害募捐款物，把红十字会“人道、博爱、奉献”精神竭力发扬。

        为了培养更多优秀的红十字青少年，我们大力开展关爱留守学生行动。在国家政策的支持下，我区每个乡镇都建立了一所寄宿制学校，学校建起了留守学生之家。为农村孩子享受同一片蓝天的优质教育打下了坚实基础，也为农村家庭解决了实际困难。但学生在学校的学习生活就与父母相脱离了，为了让留守学生一样得到父母的关爱，全区学校建立健全了留守学生关爱机制，发动所有师生关心、支持、帮助留守学生；同时也鼓励家庭富裕孩子与留守学生结对子、互帮互助，营造了平安校园、和谐教育的良好氛围。全区每年都组织一次红十字青少年夏令营活动，让更多优秀的孩子到外地学习提升，回来后在片区和学校进行交流学习，促使我区学校红十字工作进一步发展。

        学校红十字会员严格按照《红十字会法》的要求，按时缴纳会费，并不断扩充新的会员，建立健全了教育系统红十字工作常规管理制度。

        三、未来全区教育系统红十字工作的思考

        一是不断壮大红十字会员队伍，会员逐步由学校师生向学生家长方向发展，同时加大培训与提高力度，为创建和谐社会而努力；

        二是开展形式多样的红十字活动，让师生在活动得到提高，努力把活动与教育教学相结合，促进素质教育发展，提升全区教育品味；

        三是积极与国家、省、市、区红十字会联系，在各级红十字会的关心和指导下，与外地结对开展红十字青少年活动，加强交流学习；

四是充分利用各种有利时机和各类媒体宣传红十字会精神。

        谢谢大家！